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當前位置:首頁 > 技術文章
  • 2018

    6-22
    “電梯零部件設計”課程教學改革與實踐
    為了提高教育教學質量,培養(yǎng)高素質技能型人才,針對高職電梯類專業(yè)教育的特點,堅持以學生能力為本位的課程觀和以工作過程為導向的教學觀,對“電梯零部件設計”課程開展教學改革與實踐,探索出以能力為目標、學生為主體、項目化教學、任務驅動訓練強化知識技...
  • 2018

    6-22
    淺談常用機床電氣檢修課程的教學方法
    對中職技工教育來說,常用機床電氣檢修仍然是重要的專業(yè)課程之一,但要讓學生掌握好這門課程確實是不容易的事情。由于課程內容繁多,學生個體存在差異,接受能力不同,教學過程中很多學生常常抱怨聽不懂,理解不了,這些情況直接影響到教學效果。如何提高這門...
  • 2018

    6-21
    電工電子實驗實踐教學模式改革的探索與實踐
    電工電子類課程,是高等學校工科專業(yè)的基礎課程。該課程特點是內容豐富,包括了電路理論基礎、電機電器控制、可編程控制、模擬電子技術、數字電子技術等課程。根據培養(yǎng)應用型人才的培養(yǎng)方向,教學改革促使理論課課時減少,實驗實踐課時增加。理論課時減少,但...
  • 2018

    6-21
    機械創(chuàng)新設計實踐教學基地的建設與探索
    一、引言大學生創(chuàng)新實踐基地是高校組織與引導學生開展自主學習、科學研究與設計創(chuàng)新的重要教學場所,對培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力起著不可忽視的作用。教育部在2005年的1號文件《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》中明確指出“大力加強...
  • 2018

    6-21
    曳引式電梯超速保護裝置研發(fā)探討
    隨著社會經濟的發(fā)展,高層建筑日益增多,電梯需求量也越來越大,同時,人們對電梯的安全要求越來越高。電梯在長期使用下,會因電機故障,曳引力不足等原因,出現電梯超速現象。為了保護乘客的安全,應該對電梯超速現象采取相應的保護措施?,F有的電梯會通過限...
  • 2018

    6-21
    高職院校智能制造實訓中心建設探討
    隨著互聯網信息技術發(fā)展,工業(yè)制造與信息網絡融合的速度越來越快,網絡、信息技術、控制技術等方面的交互融合產生了新的價值鏈。在制造領域,由于高科技及信息技術的高速發(fā)展,將生產制造中的各方面資源進行整合,使信息網絡世界和工業(yè)制造世界逐步融合在一起...
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