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  • 2018

    6-1
    應用型高校機械創(chuàng)新實驗室建設的探索與實踐
    2017年9月,貴州省發(fā)改委發(fā)布的黔發(fā)改高技[2017]901號文件,在通知中,貴州理工學院成為了*省級雙創(chuàng)示范基地,同期,貴州理工學院榮獲*批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,為深入貫徹落實國辦發(fā)〔2015〕36號和教高廳函〔2016〕92號...
  • 2018

    5-31
    熱工實驗教學改革與探討
    1熱工實驗的作用《工程熱力學》、《流體力學》和《傳熱學》作為能源與動力工程專業(yè)的三門基礎課,是為學生在學習專業(yè)課的過程中提供重要的理論與實踐基礎,是學好本專業(yè)的關鍵所在。但是基礎課具有抽象且概念多的特點,又有專業(yè)課的技術性及應用性,又加上目...
  • 2018

    5-31
    高職機電專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索與實踐
    一、高職機電一體化技術專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀隨著裝備制造業(yè)的發(fā)展,尤其是工業(yè)機器人的逐漸普及應用,智能工廠的出現(xiàn),企業(yè)對機電一體化高技能型人才提出了更高的要求,不僅要求學生具備企業(yè)當前所需的技術能力,還要求學生具有較強的學能力和創(chuàng)新能力,以...
  • 2018

    5-31
    機電一體化系統(tǒng)的設計分析
    機電一體化系統(tǒng)主要是在機械原有功能的基礎上,將微電子技術應用在其中,從而使機械與電子得到有機結合,使機械具備更強大的功能。機電一體化系統(tǒng)的應用使得機械的控制功能越來越復雜,使得機械的控制難度得到加大,對機械控制系統(tǒng)的要求也日益提高。將計算機...
  • 2018

    5-30
    高職院?!毒S修電工》課程教學改革研究與實踐
    隨著經濟社會的不斷發(fā)展,企業(yè)對高職院校培養(yǎng)的應用型人才需求越來越多,這就要求高職院校培養(yǎng)的學生具有熟練的動手實踐能力和一定的理論知識,來滿足自己今后工作崗位的需求?!毒S修電工》作為高職院校電類專業(yè)必修的實訓課程,是電類專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的重要...
  • 2018

    5-30
    液壓系統(tǒng)故障診斷技術發(fā)展研究
    1液壓系統(tǒng)故障診斷技術方法液壓系統(tǒng)故障診斷起源于二十世紀60年代,主要采用的方法是直接參數(shù)測量的人工診斷方法和傳感器信號處理的現(xiàn)代診斷方法。經過發(fā)展,到80-90年代,液壓系統(tǒng)故障診斷技術取得了飛速的發(fā)展,智能診斷方法開始得到應用。當前,智...
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